建立在与人们合作的任何职业中所需的知识和技能。
教育研究未成年人将帮助您了解人们如何通过教学,研究或宣传来实现差异。这项小型为您在传统教室之外的教育职业做好准备。课程和实习经验将支持您的个人利益和职业计划。
准备进入社会工作,咨询,法律,高等教育或公共政策。您将了解教育领域的当前问题和辩论,并准备好解决不公正。毕业的信心带领和驱动器创造一个更加包容的社会。
有关教育研究的更多信息,请联系中等教育副教授 史蒂夫弗莱彻.
在教育研究中有未成年人的人有哪些类型的工作?
社区外展
- GED讲师
- 成人教育家
- 工作和技能培训师
- 计划开发经理
教育法
- 少年司法倡导者
- 社会正义倡导者
- 社会工作者
- 无与伦比的人的倡导者
非营利组织
- 和平队员
- Americorps或City年志愿者
- 非营利组织计划经理
教育政策
- 游说者
- 研究分析师
- 国会助理
高等教育
- 学术顾问
- 职业顾问
- 招聘人员
- 大学入学员工
早教(非认证)
- 幼儿园或日托经理
- 私人学龄前老师
- 开发宪章学校或在线学校
- 日托或辅导服务主人
我将在教育研究中与未成年人收购哪些技能?
作为教育研究的技能,未成年人将为学生提供教育领域的众多不同的职业。通过教育研究计划的时间,学生将学习:
- 关键思维技巧
- 沟通技巧
- 组织和分析数据收集
- 深入了解教育领域内的社会问题
- 领导和决策能力
- 解决问题的能力
- 战略思维和行动规划
- 团队合作和管理技能
- 能够在专业设置中解释复杂的概念
- 有效辩论和目前的理论
教育研究中未成年人的课程是什么?
学生可以预期采取各种课程,从教学课程,学习过程中的基础,了解技术在教育中的作用,以及与特殊人口合作。与课程有关的强化实习经验将混合实用和理论学习,并在毕业前将学习者令人难以置信的令人难以置信的体验。课程包括:
教育1330教育,教育和社会
教育2332教育技术整合
教育4334中学的课程和评估
教育4365专业实习
总计21小时
教育2331学习过程和评估
SPED 2324特别教育介绍
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