了解如何将生物和健康研究中产生的“大数据”转化为改善人类健康的知识。

作为生物信息学专业，您将采取计算机科学，计算生物学，数学，统计和化学的课程。潜入教授的研究和项目课程，并将专业水平研究作为本科。

利用野生盆地创意研究中心，由圣奥斯汀自然保护区管理。 Edward的，生物信息学学生进行了研究 - 例如 - 原生植物的真菌微生物。并与奥斯汀不断增长的生物技术行业联系，公司正在使用生物信息学，为农业问题和基因检测和个性化医学制定解决方案。

我们的毕业生做了什么？

生物信息学专业致力于圣路易斯的各种职业和研究生院。爱德华。这是我们最近的毕业生正在做的样本。

• 在CDK Global和Dell EMC工作
• 在加州大学完成计算机科学研究生课程，戴维斯作为综合计算昆虫学团契收件人
• 在ST完成生物信息学硕士课程。路易斯大学生物信息学，作为国家科学基金会的受援性比赛奖学金
• 波士顿大学的研究生，圣路易斯大学，佛罗里达州中部大学和德克萨斯大学达拉斯

教室和超越

作为一种生物信息学专业，您将有很多机会在您的课堂上以及通过校园，野生盆地创意研究中心以及全国范围内的实验室来开发您的实验室和计算机科学技能。您还可以利用奥斯汀的实习，成为生物医学研究和技术产业的Nexus。

经验教育

您的基因组学实验室是基因组学教育伙伴关系的一部分，全国合作超过100所大学，在研究方法中培训本科生。作为他们课程的一部分，学生们向果蝇的基因组注释。本课程中的学生工作两次在科学期刊上发表。

生物信息学是一个基于项目的课程，学生将他们的编程技能（Python）应用于各种问题集。在此类中，您将开发代码以解决生物问题。

生物信息学专业也采取了几个研究。

研究

您将有充足的机会在ST进行研究。爱德华和全国各地的大学实验室。

在圣。 Edward的，学生们与教授合作，以野生盆地创意研究中心的原生德克萨斯植物根源的真菌微生物组织。学生们在整个过程上工作：在实质保存时收集样品，在实验室中制备DNA，将样品从中送出以进行测序和分析数据。

学生还独立致力于研究。一名学生在夏季工作，研究了豆植物的真菌微生物组，测试了植物基因型和磷胁迫性之间的联系。她的工作，在圣路易斯举行。爱德华的温室由美国资助农业授权部。

生物信息学专业专业展示了他们的研究，并在区域和国家科学会议上获得了奖项，包括以下内容：

• 少数民族学生年度生物医学研究会议
• 德克萨斯州科学学会
• 生物分子资源设施协会

生物信息学专业的专业有强大的记录，为本科的大学生进行研究经验，竞争夏季研究在全国顶级实验室的研究。为期10周的计划旨在帮助学生决定他们是否希望在研究中追求职业生涯。圣。 Edward的学生已被选中以下reus：

• 波士顿大学通过生物信息学研究和跨学科培训经验研究流感病毒
• 在密歇根州立大学撰写在园艺REU中分析植物DNA的计算机程序
• 生物信息学专业也被选为霍华德休斯医学院特殊的研究机会计划团契，该计划奖学金将学生放在全国范围内的实验室。一个st。 Edward的学生最近被置于华盛顿大学的蛋白质互动实验室，在那里她研究了一种叫做Trka的蛋白质，这对癌症和疼痛敏感性有影响。

另一名学生被选为基因组学研究本科学者计划在麦克唐纳基因组研究所在ST的麦克唐纳基因组研究所的机会。路易斯。

实习

作为生物信息学专业，您可以通过实习来补充您的研究经验。学生最近在以下组织内进行了实习：

• j。 Craig Venter Institute，进行基因组研究以推进人类健康和环境可持续性
• 德克萨斯高级计算中心

作为生物信息学计划中的学生，您可以获得专门为St ST的士生提供的资金计划，包括付费实习。 Edward的大学由跨学科学院（I4）。有关这些计划的更多信息，请访问 跨学科科学研究所（I4）.

教学助理

对于教学和指导亲和力的学生可以通过作为教学助理来帮助年轻学生。在圣。 Edward的，所有课程由教授教授，但学生教学助理有助于导师和领导学习课程。您将通过帮助其他学生学习材料来扩展您的沟通和人员技能。

学生组织

圣。爱德华的德克萨斯州科学院的章节支持学生研究，包括演示和出版机会。各位议员在科学和填写其他服务项目中也是导师。

您可以申请加入自然科学生活学习社区您的新生年。 LLC的成员在同一个居留大厅里生活在一起，并在一起进行秋季学期的科学课程。他们还在学校开始学习研究工具和方法之前抵达校园，以便他们在学院职业生涯早期加入研究项目。 LLC成员参加常规社区晚餐和娱乐活动，以放松，共同玩得开心。